{"id":16825,"date":"2026-10-06T12:42:18","date_gmt":"2026-10-06T12:42:18","guid":{"rendered":"https:\/\/vrid.udec.cl\/?p=16825"},"modified":"2026-10-06T12:42:18","modified_gmt":"2026-10-06T12:42:18","slug":"talleres-ines-genero-udec","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vrid.udec.cl\/en\/talleres-ines-genero-udec\/","title":{"rendered":"Talleres fortalecen la investigaci\u00f3n con enfoque de g\u00e9nero en la UdeC"},"content":{"rendered":"<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><em>Impulsados por el Proyecto InES G\u00e9nero, las sesiones ofrecieron herramientas, conocimientos y oportunidades para que investigadoras e investigadores conozcan m\u00e1s sobre la importancia de incorporar estos criterios al momento de realizar sus labores cient\u00edficas.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>Dos talleres sobre investigaci\u00f3n con enfoque de g\u00e9nero se llevaron a cabo el 30 de septiembre y 1 de octubre en las facultades de Ciencias Qu\u00edmicas y Medicina, respectivamente. Ambos encuentros tuvieron como foco principal <strong>ofrecer herramientas y oportunidades para fortalecer a las investigaciones que cuentan con esta perspectiva <\/strong>al interior de la Universidad de Concepci\u00f3n. En efecto, el equipo de InES de G\u00e9nero continuar\u00e1 ofreciendo estos talleres durante el a\u00f1o, buscando apoyar a distintas facultades.<\/p>\n<p>Los encuentros estuvieron a cargo del <strong>Proyecto Institucional de Innovaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Superior, InES, G\u00e9nero <\/strong>de la UdeC y convocaron a investigadoras e investigadores de todas las \u00e1reas de conocimiento dentro de la universidad, apuntando a contrarrestar la noci\u00f3n tradicional de que este tipo de tem\u00e1ticas son propias \u00fanicamente de las Humanidades y las Ciencias Sociales.<\/p>\n<p>\u201cEs importante contar con herramientas que nos permitan identificar aquellas construcciones sociales y culturales que influyen en el trabajo de investigaci\u00f3n de cualquier disciplina. No podemos mantener el estereotipo de una ciencia sin sesgos, menos cuando contamos con evidencia de las brechas que existen, y que como Universidad debemos corregir, precisamente, para hacer una mejor ciencia\u201d, destac\u00f3 la directora de Investigaci\u00f3n y Creaci\u00f3n Art\u00edstica de la UdeC <strong>Dra. Gina Pecchi S\u00e1nchez<\/strong>.<\/p>\n\n\t\t<style>\n\t\t\t#gallery-1 {\n\t\t\t\tmargin: auto;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 .gallery-item {\n\t\t\t\tfloat: left;\n\t\t\t\tmargin-top: 10px;\n\t\t\t\ttext-align: center;\n\t\t\t\twidth: 50%;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 img {\n\t\t\t\tborder: 2px solid #cfcfcf;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 .gallery-caption {\n\t\t\t\tmargin-left: 0;\n\t\t\t}\n\t\t\t\/* see gallery_shortcode() in wp-includes\/media.php *\/\n\t\t<\/style>\n\t\t<div id='gallery-1' class='gallery galleryid-16825 gallery-columns-2 gallery-size-full'><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/vrid.udec.cl\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/TalleresInES02.webp'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"960\" height=\"640\" src=\"https:\/\/vrid.udec.cl\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/TalleresInES02.webp\" class=\"attachment-full size-full\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/vrid.udec.cl\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/TalleresInES02.webp 960w, https:\/\/vrid.udec.cl\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/TalleresInES02-480x320.webp 480w\" sizes=\"(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) 960px, 100vw\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/dt><\/dl><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/vrid.udec.cl\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/TalleresInES01.webp'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"960\" height=\"640\" src=\"https:\/\/vrid.udec.cl\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/TalleresInES01.webp\" class=\"attachment-full size-full\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/vrid.udec.cl\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/TalleresInES01.webp 960w, https:\/\/vrid.udec.cl\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/TalleresInES01-480x320.webp 480w\" sizes=\"(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) 960px, 100vw\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/dt><\/dl><br style=\"clear: both\" \/>\n\t\t<\/div>\n\n<p>Tambi\u00e9n se busc\u00f3 <strong>fortalecer las capacidades de investigadoras e investigadores para incorporar enfoque de g\u00e9nero en distintas etapas de sus proyectos<\/strong>, identificar y otorgar herramientas te\u00f3ricas y metodol\u00f3gicas para incorporar enfoque de g\u00e9nero transversalmente en el proceso de investigaci\u00f3n y, o, reconocer las posibilidades y desaf\u00edos respecto de la incorporaci\u00f3n del enfoque de g\u00e9nero a las propias pr\u00e1cticas de investigaci\u00f3n en diversas \u00e1reas del conocimiento.<\/p>\n<p>En ambas oportunidades, la <strong>Dra. Beatriz Cid Aguayo<\/strong> de la Facultad de Ciencias Sociales y la profesional del proyecto Gabriela Varela expusieron sobre herramientas te\u00f3ricas y metodol\u00f3gicas para la producci\u00f3n de conocimientos sobre g\u00e9nero y ciencia.<\/p>\n<p>\u00abSe trabaj\u00f3 sobre las diversas formas \u2013tanto en el m\u00e9todo, como las preguntas de investigaci\u00f3n y su base epist\u00e9mica- en que es posible transversalizar la categor\u00eda y el enfoque de g\u00e9nero en los procesos de investigaci\u00f3n\u00bb, destac\u00f3 la Dra. Cid.<\/p>\n<h3>Compromiso de las unidades acad\u00e9micas<\/h3>\n<p>Tanto en la Facultad de Ciencias Qu\u00edmicas como en la de Medicina, <strong>el Proyecto InES de G\u00e9nero cont\u00f3 con apoyo para la gesti\u00f3n y difusi\u00f3n de los respectivos talleres<\/strong>.<\/p>\n<p><strong>Doris Ru\u00edz V\u00e1squez<\/strong>, delegada de g\u00e9nero de la Facultad de Ciencias Qu\u00edmicas, declar\u00f3 que, en algunas disciplinas, como las Ciencias Qu\u00edmicas, las oportunidades para integrar este enfoque pueden resultar menos evidentes. Por ello, solicitamos el taller para acercar herramientas concretas a acad\u00e9micas, acad\u00e9micos y estudiantes de postgrado que formulamos y desarrollamos proyectos de investigaci\u00f3n de manera habitual\u00bb.<\/p>\n<p>Por su parte, el encargado de investigaci\u00f3n de la Facultad de Medicina<strong> Sebasti\u00e1n Dub\u00f3 Araya <\/strong>afirm\u00f3 que \u00abconsiderar del enfoque de g\u00e9nero constituye un componente cada vez m\u00e1s relevante para el desarrollo de investigaci\u00f3n rigurosa, pertinente y de calidad en el \u00e1mbito de la salud\u201d.<\/p>\n\n\t\t<style>\n\t\t\t#gallery-2 {\n\t\t\t\tmargin: auto;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-2 .gallery-item {\n\t\t\t\tfloat: left;\n\t\t\t\tmargin-top: 10px;\n\t\t\t\ttext-align: center;\n\t\t\t\twidth: 50%;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-2 img {\n\t\t\t\tborder: 2px solid #cfcfcf;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-2 .gallery-caption {\n\t\t\t\tmargin-left: 0;\n\t\t\t}\n\t\t\t\/* see gallery_shortcode() in wp-includes\/media.php *\/\n\t\t<\/style>\n\t\t<div id='gallery-2' class='gallery galleryid-16825 gallery-columns-2 gallery-size-full'><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/vrid.udec.cl\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/TalleresInES04.webp'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"960\" height=\"640\" src=\"https:\/\/vrid.udec.cl\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/TalleresInES04.webp\" class=\"attachment-full size-full\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/vrid.udec.cl\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/TalleresInES04.webp 960w, https:\/\/vrid.udec.cl\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/TalleresInES04-480x320.webp 480w\" sizes=\"(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) 960px, 100vw\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/dt><\/dl><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/vrid.udec.cl\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/TalleresInES03.webp'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"960\" height=\"640\" src=\"https:\/\/vrid.udec.cl\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/TalleresInES03.webp\" class=\"attachment-full size-full\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/vrid.udec.cl\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/TalleresInES03.webp 960w, https:\/\/vrid.udec.cl\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/TalleresInES03-480x320.webp 480w\" sizes=\"(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) 960px, 100vw\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/dt><\/dl><br style=\"clear: both\" \/>\n\t\t<\/div>\n\n<p>\u201cExisten ejemplos variados en los que la investigaci\u00f3n se vuelve parcial y se invisibiliza no s\u00f3lo a lo femenino sino a poblaciones por condiciones de salud o sociodemogr\u00e1ficas\u00bb, reflexion\u00f3 el acad\u00e9mico, agregando que \u00abavanzar en estrategias para su inclusi\u00f3n desde la planificaci\u00f3n o conformaci\u00f3n de equipos hasta la ejecuci\u00f3n de proyectos y la comunicaci\u00f3n cient\u00edfica hace que sus resultados nos permitan comprender todas las aristas de nuestro desarrollo y sean reflejo real de la sociedad de la cual queremos responder preguntas como investigadores\u00bb.<\/p>\n<p>\u00abEs un camino largo que significa un cambio relevante en como pensamos el rol de la academia y, de la mano del proyecto de InES G\u00e9nero, creo que esta actividad representa una oportunidad concreta para avanzar en esa l\u00ednea\u00bb, asegur\u00f3.<\/p>\n<p>Doris Ru\u00edz afirm\u00f3 que \u00abel taller nos permiti\u00f3 conocer recomendaciones y preguntas orientadoras que favorecieron la reflexi\u00f3n e hicieron visibles aspectos que no hab\u00edamos considerado al investigar. Si bien todav\u00eda tenemos mucho por aprender, estas herramientas nos ofrecen un punto de partida para incorporar el enfoque de g\u00e9nero en las distintas etapas de la investigaci\u00f3n. Esperamos continuar con nuevos talleres que nos permitan profundizar estos aprendizajes y llevarlos a nuestra pr\u00e1ctica cient\u00edfica\u00bb.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Impulsados por el Proyecto InES G\u00e9nero, las sesiones ofrecieron herramientas, conocimientos y oportunidades para que investigadoras e investigadores conozcan m\u00e1s sobre la importancia de incorporar estos criterios al momento de realizar sus labores cient\u00edficas.<\/p>","protected":false},"author":5,"featured_media":16824,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[426,9],"tags":[],"class_list":["post-16825","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ines-genero","category-noticia"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/vrid.udec.cl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16825","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/vrid.udec.cl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/vrid.udec.cl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vrid.udec.cl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vrid.udec.cl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16825"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/vrid.udec.cl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16825\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16827,"href":"https:\/\/vrid.udec.cl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16825\/revisions\/16827"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vrid.udec.cl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16824"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/vrid.udec.cl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16825"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/vrid.udec.cl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16825"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/vrid.udec.cl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16825"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}