[et_pb_section fb_built=\u00bb1″ _builder_version=\u00bb4.16″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.16″ background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.16″ custom_padding=\u00bb|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.18.0″ background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″]<\/p>\n
En el marco del desarrollo del proyecto\u00a0UCO Interdisciplina UdeC,\u00a0<\/strong>se dio el t\u00e9rmino al proceso acad\u00e9mico liderado por la\u00a0Dra. Andrea Mart\u00ednez Arias y Dr. Luis Merino Quilodr\u00e1n<\/strong>, de las\u00a0Facultades de Arquitectura e Ingenier\u00eda<\/strong>, respectivamente, quienes realizaron un positivo balance de los resultados obtenidos tras la realizaci\u00f3n de la asignatura denominada: \u00abAmbientes Inteligentes; Datos y Sensores\u00bb.<\/p>\n Una asignatura que fue creada a trav\u00e9s del fondo de\u00a0\u00abCreaci\u00f3n de asignaturas complementarias o electivas interdisciplinarias para pregrado y postgrado 2022\u201d<\/em>, fondo concursable que responde al eje de formaci\u00f3n del proyecto UCO21102 Interdisciplina y est\u00e1 asociado al objetivo espec\u00edfico n\u00famero 3 \u00abFomentar el desarrollo de oferta acad\u00e9mica de pregrado y postgrado orientado al desarrollo de competencias para el trabajo en equipos interdisciplinarios\u00bb.<\/p>\n La\u00a0Dra. Mart\u00ednez\u00a0<\/strong>coment\u00f3 su experiencia: \u2018\u2018El balance es sumamente positivo. Logramos afiatar un excelente equipo docente interdisciplinario, pudimos concretar algunas colaboraciones que ya ven\u00edamos haciendo con algunos de mis colegas y, obtuvimos el compromiso de los estudiantes, que valoran lo que nosotros apostamos en esta experiencia interdisciplinaria\u2019\u2019.<\/p>\n Adem\u00e1s, la docente destac\u00f3 el trabajo que se est\u00e1 realizando al interior de la Universidad de Concepci\u00f3n con el objetivo de incorporar y desarrollar el concepto de interdisciplina: \u2018\u2018Yo creo que es un aspecto que la Universidad debe seguir explorando y potenciando, considerando que los l\u00edmites entre disciplinas se van disipando cada vez m\u00e1s. Tenemos la necesidad como profesionales, y en este caso como docentes, de formar profesionales mucho m\u00e1s \u00edntegros, valorando las otras disciplinas de mis colegas\u2019\u2019. En ese sentido, la profesional se refiri\u00f3 al apoyo brindado desde UCO, se\u00f1alando que ha sido fundamental en el desarrollo de proyectos: \u2018\u2018Muchas veces los recursos son escasos. Es relevante poder concretar este tipo de experiencias mucho m\u00e1s activas y por lo mismo es importante invitar al resto de las y los colegas a poder incentivar y concretar m\u00e1s experiencias entre facultades y departamentos, generando diversas redes\u2019\u2019.<\/p>\n Por su parte, el Dr. Merino, acad\u00e9mico del Departamento de Ingenier\u00eda Civil, se\u00f1al\u00f3 que la iniciativa le permiti\u00f3 incorporar nuevas herramientas de trabajo: \u2018\u2018Para m\u00ed fue una excelente experiencia, que me ayud\u00f3 a colaborar con otras disciplinas, de otras unidades de la Universidad que no conoc\u00eda, descubr\u00ed Departamentos que no estaban en mi radar usual de trabajo y tambi\u00e9n nos oblig\u00f3 en las reuniones que tuvimos de coordinaci\u00f3n y de fijaci\u00f3n de contenido, a descubrir los puntos de intersecci\u00f3n y el c\u00f3mo hacer sinergia desde los distintos focos de las distintas disciplinas\u2019\u2019.<\/p>\n Adem\u00e1s, el\u00a0Dr. Merino<\/strong>\u00a0destac\u00f3 la importancia que tiene para la labor docente \u00a0desarrollar el concepto de interdisciplina e inst\u00f3 a la comunidad UdeC a ser parte de las distintas etapas del proyecto: \u2018\u2018Invito a la comunidad docente a participar de todas las instancias que puedan, ya sea de cursos de capacitaci\u00f3n o bien otro llamado a este tipo de asignaturas interdisciplinarias, porque como lo ven\u00eda diciendo son espacios que permiten descubrir nuevas disciplinas pero tambi\u00e9n descubrir nuevas formas de trabajar, de esa forma generar nuevas l\u00edneas que se interceptan con diferentes miradas\u2019\u2019.<\/p>\n <\/p>\n Gran recepci\u00f3n estudiantil<\/strong><\/p>\n En el espacio de cierre de la asignatura,\u00a0Tom\u00e1s Chamorro, estudiante de la Facultad de Arquitectura,\u00a0<\/strong>entreg\u00f3 su balance: \u2018\u2018En la asignatura nos toc\u00f3 trabajar con profesores de distintas Facultades, algo que para nosotros represent\u00f3 una experiencia bastante entretenida y educativa, ya que por medio de la interdisciplina construimos sensores y eso nos permiti\u00f3 conocer al mismo tiempo los par\u00e1metros que influyen sobre la calidad ambiental de un espacio interior, mezcl\u00e1ndolo ya con la arquitectura\u2019\u2019.<\/p>\n Para finalizar, el estudiante realiz\u00f3 una reflexi\u00f3n respecto al concepto de interdisciplina: \u2018\u2018Me parece un proyecto s\u00faper interesante, creo que la interdisciplina es presente y futuro, no podemos encasillarnos \u00fanicamente en lo que es nuestra carrera y dejar fuera todo lo dem\u00e1s, sino que hoy todo confluye y se conecta\u2019\u2019. Al respecto, Chamorro agreg\u00f3: \u2018\u2018Es importante que los dem\u00e1s estudiantes tambi\u00e9n se atrevan a probar cosas nuevas, en la Universidad hay hartas instancias de participaci\u00f3n de diversas \u00e1reas del conocimiento y creo que en alg\u00fan momento todo se puede conectar y servir para alg\u00fan fin\u2019\u2019, puntualiz\u00f3.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Creado a trav\u00e9s del fondo de creaci\u00f3n de asignaturas complementarias o electivas interdisciplinarias 2022, el ramo reuni\u00f3 a docentes y estudiantes de las facultades de Arquitectura, Urbanismo y Geograf\u00eda e Ingenier\u00eda En el marco del desarrollo del proyecto\u00a0UCO Interdisciplina UdeC,\u00a0se dio el t\u00e9rmino al proceso acad\u00e9mico liderado por la\u00a0Dra. 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El ITL es parte de la estrategia nacional para el desarrollo de energ\u00edas limpias, con una inversi\u00f3n cercana a los $125 millones de d\u00f3lares para la pr\u00f3xima d\u00e9cada.<\/p> La iniciativa busca implementar y empujar el escalamiento industrial de nuevas tecnolog\u00edas para la miner\u00eda sostenible, el hidr\u00f3geno verde y sus derivados, el almacenamiento energ\u00e9tico y la econom\u00eda circular. El modelo espera promover la cooperaci\u00f3n y la competencia, a trav\u00e9s de la co-participaci\u00f3n en pilotajes tecnol\u00f3gicos, potenciando adem\u00e1s el desarrollo regional y nacional, tenido base en la Regi\u00f3n de Antofagasta.<\/p> \u201cExisten fortalezas de la Universidad de Concepci\u00f3n en miner\u00eda, en la tem\u00e1tica de desarrollo del hidr\u00f3geno, hay tem\u00e1ticas h\u00eddricas muy relevantes, y eso hace que existan expectativas de vinculaci\u00f3n desde los desaf\u00edos que tenemos alrededor del ITL implementado en Antofagasta y los conocimientos y los desarrollos que ha tenido la Universidad de Concepci\u00f3n en todos estos a\u00f1os\u201d, expres\u00f3 P\u00e9rez, al t\u00e9rmino de la exposici\u00f3n.<\/p> El directivo agradeci\u00f3 la oportunidad de hacer una bajada al mundo acad\u00e9mico, poniendo \u00e9nfasis en la oportunidad de colaborar para desarrollar materiales m\u00e1s sostenibles, minerales fundamentales para la transici\u00f3n energ\u00e9tica, y resolver los desaf\u00edos que impone la crisis clim\u00e1tica. \u201cEs una necesidad que tiene la Regi\u00f3n de Antofagasta, el pa\u00eds y b\u00e1sicamente el mundo. Y esto es clave, porque no es posible resolverlos de manera individual, o de forma encapsulada desde un sector industrial o desde una regi\u00f3n del pa\u00eds. Requiere una articulaci\u00f3n in\u00e9dita en la historia de nuestro pa\u00eds\u201d.<\/p> \u00a0<\/p> Oportunidades para la investigaci\u00f3n\u00a0<\/strong><\/p> Durante la presentaci\u00f3n, P\u00e9rez detall\u00f3 la in\u00e9dita gobernanza que tendr\u00e1 el ITL. El Directorio estar\u00e1 compuesto por 3 socios industriales, 1 socio universitario, 2 miembros designados por el Gobierno,<\/p> un miembro designado por Alta Ley y la Asociaci\u00f3n de Industriales de Antofagasta y un miembro, s\u00f3lo con derecho a voz, de las instituciones tecnol\u00f3gicas internacionales.<\/p> En cuanto a los criterios de selecci\u00f3n de proyectos, V\u00edctor P\u00e9rez explic\u00f3 que se tomaron en cuenta las condiciones impuestas por CORFO, lo que deriv\u00f3 en una propuesta de evaluaci\u00f3n contar\u00e1 con varias etapas, buscando que las iniciativas candidatas est\u00e9n alineadas con los desaf\u00edos de la industria. Un par\u00e1metro importante de selecci\u00f3n es que las tecnolog\u00edas cuenten con un nivel de madurez igual a superior a TRL 5.<\/p> El Director de Desarrollo e Innovaci\u00f3n de la Universidad, Dr. Jorge Carpinelli Pavisich, agradeci\u00f3 la visita: \u201cNos sumaremos con todas nuestras capacidades cient\u00edficas y tecnol\u00f3gicas, para que UdeC pueda liderar o acompa\u00f1ar proyectos en \u00e1reas como miner\u00eda sustentable, energ\u00eda solar, gesti\u00f3n h\u00eddrica e hidr\u00f3geno verde, entre otras. Ser\u00e1 un desaf\u00edo y labor de todos quienes investigan en esos \u00e1mbitos traccionar estas propuestas que deber\u00e1n ser ejecutadas en el extremo norte de nuestro pa\u00eds\u201d, concluy\u00f3.<\/p>