[et_pb_section fb_built=\u00bb1″ _builder_version=\u00bb4.16″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.16″ background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.16″ custom_padding=\u00bb|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.18.0″ background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″]<\/p>\n
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La Vicerrector\u00eda de Innovaci\u00f3n y Desarrollo (VRID) organiz\u00f3 el encuentro Investigaci\u00f3n Joven, en el que participaron autoridades de la UdeC e investigadores\/as de la Casa de Estudios que ingresaron a la planta regular dentro de los \u00faltimos cinco a\u00f1os.<\/p>\n
La actividad permiti\u00f3 conocer al equipo que integra las distintas unidades de VRID UdeC, y que apoyan las tareas detr\u00e1s del avance de la UdeC en Investigaci\u00f3n, Desarrollo, Innovaci\u00f3n y Emprendimiento. Adem\u00e1s, esperamos haya sido una oportunidad para conocer procedimientos y protocolos fundamentales para el desarrollo acad\u00e9mico de quienes se integraron en los \u00faltimos cinco a\u00f1os a la Universidad.<\/p>\n
El Rector de la Universidad de Concepci\u00f3n, Dr. Carlos Saavedra Rubilar, destac\u00f3 que \u201cla posibilidad de encontrarnos con las y los investigadores que se han incorporado a la Universidad permite entregarles informaci\u00f3n acerca del funcionamiento de la Universidad para el desarrollo de sus carreras, pero tambi\u00e9n de los mecanismos para el incentivo a la colaboraci\u00f3n y el desarrollo de la actividad interdisciplinaria, pero tambi\u00e9n permite conocerse y que conozcan a pares de diferentes disciplinas\u201d.<\/p>\n
\u201cA veces de estas reuniones surgen canales de comunicaci\u00f3n para trabajar en el futuro de manera colaborativa, asociativa. Para esta administraci\u00f3n siempre es importante conocer de forma directa los intereses y las necesidades de un grupo tan relevante como lo son las y los investigadores j\u00f3venes\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n
Inducci\u00f3n y acercamiento<\/strong><\/p>\n La Vicerrectora de Investigaci\u00f3n y Desarrollo, Dra. Andrea Rodr\u00edguez Tastets, dijo que este fue un espacio para la inducci\u00f3n y tambi\u00e9n para \u201cgenerar un espacio de acercamiento entre los investigadores j\u00f3venes que se integraron a la planta regular de la Universidad dentro de los \u00faltimos cinco a\u00f1os y las autoridades\u201d.<\/p>\n En la cita se les explicaron los mecanismos de apoyo que tiene la Universidad, cu\u00e1les son los espacios para conocer sus experiencias, c\u00f3mo se pueden insertar en la carrera acad\u00e9mica<\/p>\n \u201cTambi\u00e9n sirvi\u00f3 para generar un espacio de retroalimentaci\u00f3n\u201d, destac\u00f3 la Dra. Rodr\u00edguez.<\/p>\n Uno de los aspectos que se relev\u00f3 en la jornada fue la vinculaci\u00f3n entre la investigaci\u00f3n y la docencia. En esa l\u00ednea, la Vicerrectora Paulina Rinc\u00f3n afirm\u00f3 que esto se consigue \u201ca trav\u00e9s del trabajo colaborativo de las Direcciones de Docencia, Direcci\u00f3n de Postgrado, Direcci\u00f3n de Investigaci\u00f3n y Creaci\u00f3n Art\u00edstica y Direcci\u00f3n de Desarrollo e Innovaci\u00f3n, en distintas instancias\u201d.<\/p>\n \u201cPor ejemplo, en interdisciplina o internacionalizaci\u00f3n, hemos desarrollado iniciativas conjuntas en que desde VRID se apoya a estudiantes y a profesores y profesoras en dichas materias, ya sea con recursos para movilidad o para desarrollar asignaturas que tributen a esas dos materias. Y esas iniciativas se trabajan de manera conjunta con la Direcci\u00f3n de Docencia y su equipo\u201d, detall\u00f3.<\/p>\n Sobre futuros encuentros, la Vicerrectora Rinc\u00f3n dijo que \u201cla idea es hacer una jornada de este tipo cada a\u00f1o invitando a los acad\u00e9micos y acad\u00e9micas que reci\u00e9n se incorporan a nuestra instituci\u00f3n. Adem\u00e1s, debemos recordar que el Programa de Iniciaci\u00f3n Pedag\u00f3gica (PIP UdeC) tiene m\u00f3dulos que contemplan la mayor parte de los aspectos que revisamos el d\u00eda de ayer. Es decir, estas jornadas, son un complemento al PIP, con un foco espec\u00edfico en investigaci\u00f3n y creaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La actividad convoc\u00f3 a investigadores e investigadoras que se integraron a la planta regular dentro de los \u00faltimos cinco a\u00f1os. 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El ITL es parte de la estrategia nacional para el desarrollo de energ\u00edas limpias, con una inversi\u00f3n cercana a los $125 millones de d\u00f3lares para la pr\u00f3xima d\u00e9cada.<\/p> La iniciativa busca implementar y empujar el escalamiento industrial de nuevas tecnolog\u00edas para la miner\u00eda sostenible, el hidr\u00f3geno verde y sus derivados, el almacenamiento energ\u00e9tico y la econom\u00eda circular. El modelo espera promover la cooperaci\u00f3n y la competencia, a trav\u00e9s de la co-participaci\u00f3n en pilotajes tecnol\u00f3gicos, potenciando adem\u00e1s el desarrollo regional y nacional, tenido base en la Regi\u00f3n de Antofagasta.<\/p> \u201cExisten fortalezas de la Universidad de Concepci\u00f3n en miner\u00eda, en la tem\u00e1tica de desarrollo del hidr\u00f3geno, hay tem\u00e1ticas h\u00eddricas muy relevantes, y eso hace que existan expectativas de vinculaci\u00f3n desde los desaf\u00edos que tenemos alrededor del ITL implementado en Antofagasta y los conocimientos y los desarrollos que ha tenido la Universidad de Concepci\u00f3n en todos estos a\u00f1os\u201d, expres\u00f3 P\u00e9rez, al t\u00e9rmino de la exposici\u00f3n.<\/p> El directivo agradeci\u00f3 la oportunidad de hacer una bajada al mundo acad\u00e9mico, poniendo \u00e9nfasis en la oportunidad de colaborar para desarrollar materiales m\u00e1s sostenibles, minerales fundamentales para la transici\u00f3n energ\u00e9tica, y resolver los desaf\u00edos que impone la crisis clim\u00e1tica. \u201cEs una necesidad que tiene la Regi\u00f3n de Antofagasta, el pa\u00eds y b\u00e1sicamente el mundo. Y esto es clave, porque no es posible resolverlos de manera individual, o de forma encapsulada desde un sector industrial o desde una regi\u00f3n del pa\u00eds. Requiere una articulaci\u00f3n in\u00e9dita en la historia de nuestro pa\u00eds\u201d.<\/p> \u00a0<\/p> Oportunidades para la investigaci\u00f3n\u00a0<\/strong><\/p> Durante la presentaci\u00f3n, P\u00e9rez detall\u00f3 la in\u00e9dita gobernanza que tendr\u00e1 el ITL. El Directorio estar\u00e1 compuesto por 3 socios industriales, 1 socio universitario, 2 miembros designados por el Gobierno,<\/p> un miembro designado por Alta Ley y la Asociaci\u00f3n de Industriales de Antofagasta y un miembro, s\u00f3lo con derecho a voz, de las instituciones tecnol\u00f3gicas internacionales.<\/p> En cuanto a los criterios de selecci\u00f3n de proyectos, V\u00edctor P\u00e9rez explic\u00f3 que se tomaron en cuenta las condiciones impuestas por CORFO, lo que deriv\u00f3 en una propuesta de evaluaci\u00f3n contar\u00e1 con varias etapas, buscando que las iniciativas candidatas est\u00e9n alineadas con los desaf\u00edos de la industria. Un par\u00e1metro importante de selecci\u00f3n es que las tecnolog\u00edas cuenten con un nivel de madurez igual a superior a TRL 5.<\/p> El Director de Desarrollo e Innovaci\u00f3n de la Universidad, Dr. Jorge Carpinelli Pavisich, agradeci\u00f3 la visita: \u201cNos sumaremos con todas nuestras capacidades cient\u00edficas y tecnol\u00f3gicas, para que UdeC pueda liderar o acompa\u00f1ar proyectos en \u00e1reas como miner\u00eda sustentable, energ\u00eda solar, gesti\u00f3n h\u00eddrica e hidr\u00f3geno verde, entre otras. Ser\u00e1 un desaf\u00edo y labor de todos quienes investigan en esos \u00e1mbitos traccionar estas propuestas que deber\u00e1n ser ejecutadas en el extremo norte de nuestro pa\u00eds\u201d, concluy\u00f3.<\/p>