[et_pb_section fb_built=\u00bb1″ _builder_version=\u00bb4.16″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.16″ background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.16″ custom_padding=\u00bb|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.18.0″ background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″]<\/p>\n
<\/p>\n
Una caracter\u00edstica de la Universidad de Concepci\u00f3n es la gran diversidad de disciplinas que se encuentran presentes en sus aulas y laboratorios. Esta variedad tem\u00e1tica ha permitido, desde sus or\u00edgenes, ofrecer investigaciones en m\u00faltiples \u00e1reas, que dan respuestas a preguntas acotadas y puntuales, profundas y amplias, o tambi\u00e9n de tipo pr\u00e1cticas, siendo el com\u00fan denominador la capacidad de ofrecer nuevas soluciones.<\/p>\n
Por eso no sorprende que, desde 2003 a la fecha, 63 tecnolog\u00edas nacidas en esta Universidad hayan sido licenciadas a empresas u organizaciones en Chile y en el extranjero, diez de ellas s\u00f3lo en los \u00faltimos 8 meses, lo que muestra un progresivo aumento de este tipo de contratos. Por esta v\u00eda, probi\u00f3ticos, colorantes naturales, sistemas de monitoreo de recursos h\u00eddricos, sensores, paneles aislantes y otras innovaciones llegan a usuarios en todo el pa\u00eds, atendiendo as\u00ed a necesidades de rubros tan variados como la construcci\u00f3n, la miner\u00eda, la agricultura o la salud. \u00bfPero qu\u00e9 significa que la Universidad de Concepci\u00f3n entregue una licencia?<\/p>\n
Andrea Catal\u00e1n Lobos<\/strong>, directora ejecutiva de la Oficina de Transferencia y Licenciamiento de la Universidad de Concepci\u00f3n, explica: \u201cEl proceso de licenciamiento implica que la Universidad, a partir de los activos intelectuales que tiene, otorga una posibilidad de uso llamada \u2018explotaci\u00f3n comercial\u2019 a un tercero, derecho que se entrega con distintas caracter\u00edsticas. Puede ser, por ejemplo, un derecho de uso exclusivo, o de uso exclusivo en un territorio en particular\u201d. Es decir, dependiendo de c\u00f3mo sea la negociaci\u00f3n, el proceso de licenciamiento tendr\u00e1 distintas caracter\u00edsticas y otorgar\u00e1 distintos derechos a los terceros para el uso de las tecnolog\u00edas UdeC.<\/p>\n El licenciamiento es el tramo final de una larga lista de hitos, que comienza con un proyecto de investigaci\u00f3n. \u201cEl proceso de licenciamiento es largo y requiere conocerse entre las partes, ya que, para que nosotros podamos establecer una hoja de t\u00e9rminos, que es el inicio de una negociaci\u00f3n de licencia, es necesario que conozcamos las caracter\u00edsticas de la empresa y su plan de negocio con esta tecnolog\u00eda\u201d, apunta Catal\u00e1n. Pero no solo eso. Entender que se trata de un trabajo en alianza es fundamental. \u201cA nosotros nos interesa que les vaya bien, por lo tanto, tenemos que entender c\u00f3mo van a explotar la tecnolog\u00eda en el mercado\u201d, enfatiza.<\/p>\n Es dif\u00edcil estandarizar el sinuoso recorrido que va desde la hip\u00f3tesis hasta que la soluci\u00f3n llega a la sociedad; sin embargo, un paso imprescindible es la protecci\u00f3n de los resultados obtenidos. \u201cPara nosotros como Universidad, la protecci\u00f3n intelectual es fundamental, porque buscamos mantener esos activos intelectuales bajo nuestra administraci\u00f3n y, por lo tanto, es parte de la estrategia de comercializaci\u00f3n de una tecnolog\u00eda\u201d, destaca Catal\u00e1n.<\/p>\n Este paso crucial permite que las investigaciones desarrolladas en la Universidad de Concepci\u00f3n sean ofrecidas luego a agentes externos, quienes a su vez juegan un rol clave en la maduraci\u00f3n de estas incipientes innovaciones. Se requieren pruebas, tanto de laboratorio como de campo, en condiciones simuladas y reales, as\u00ed como una serie de ajustes, para que las tecnolog\u00edas resuelvan de forma efectiva y eficiente un problema. \u201cHay agentes externos, como las empresas, que reciben estas tecnolog\u00edas y su rol es que las tecnolog\u00edas salgan de la Universidad y provoquen impacto, produciendo as\u00ed la innovaci\u00f3n. Nosotros necesitamos estar vinculados permanentemente con ellos, ofrecer esas tecnolog\u00edas y facilitar su implementaci\u00f3n en el mercado\u201d, declara Catal\u00e1n. Pero no son los \u00fanicos actores que entran en la ecuaci\u00f3n. \u201cExisten otros agentes externos, como por ejemplo los ‘hub’ tecnol\u00f3gicos, que nos ayudan como intermediarios para acelerar algunos procesos de instalaci\u00f3n en el mercado. Tambi\u00e9n podemos nombrar a centros de investigaci\u00f3n, centros de escalamiento, y a varias otras organizaciones que se conforman como distintas piezas de un puzle\u201d, sintetiza.<\/p>\n <\/p>\n Problemas locales, impactos globales<\/strong><\/p>\n Las tecnolog\u00edas UdeC suelen licenciarse para su masificaci\u00f3n y comercializaci\u00f3n a empresas establecidas, aunque en los \u00faltimos a\u00f1os tambi\u00e9n son\u00a0startups\u00a0<\/em>o spin-off universitarias, empresas formadas por las y los investigadores quienes se hacen cargo de esta etapa. As\u00ed lo explica el director de Desarrollo e Innovaci\u00f3n de la Universidad,\u00a0Dr. Jorge Carpinelli Pavisich<\/strong>:<\/p>\n \u201cLa transferencia tecnol\u00f3gica desde las universidades ha ido incorporando instrumentos facilitadores altamente especializados que refuerzan este quehacer. Una alternativa que nos desaf\u00eda a contar con las herramientas oportunas y adecuadas es acompa\u00f1ar e impulsar la creaci\u00f3n de empresas de base tecnol\u00f3gica, ya sean constituidas por miembros de nuestra comunidad universitaria o profesionales externos, pero muy vinculados a nuestro ecosistema de innovaci\u00f3n\u201d. Carpinelli apunta que estas\u00a0spinoffs<\/em>\u00a0surgidas del seno de la Universidad deben ser din\u00e1micas y estimuladoras de l\u00edneas de I+D estrat\u00e9gicas, y juegan un papel clave en el desarrollo de\u00a0clusters<\/em>\u00a0de alta tecnolog\u00eda en torno a las universidades. \u201cPara esto, desde la universidad ponemos a disposici\u00f3n nuestra Plataforma de Incubaci\u00f3n, Incuba UdeC, con todo su portafolio de programas de ayuda y formaci\u00f3n, as\u00ed como las capacidades de gesti\u00f3n de nuestra OTL y la experiencia de la Unidad de Propiedad Intelectual en estas materias\u201d.<\/p>\n Esta pol\u00edtica de apoyo institucional al desarrollo de nuevas tecnolog\u00edas implica que las licencias firmadas sean de diversa \u00edndole. Algunas permiten probar las tecnolog\u00edas antes de masificarlas, otras restringen su uso a un cierto territorio, permitiendo que otras empresas se sumen para comercializar en otras latitudes. Algunas licencias, incluso, facilitan que la tecnolog\u00eda sea utilizada de manera gratuita por sus usuarios finales. \u201cUna de nuestras principales misiones es la investigaci\u00f3n y es de estos trabajos, en distintas disciplinas, de donde se desprende la mayor fuente de conocimientos o tecnolog\u00edas innovadoras\u201d, enfatiza Carpinelli, quien agrega: \u201cEsta actividad lleva impl\u00edcita la necesidad de transferir los resultados de las investigaciones para ser aplicados en el entorno productivo o social. Por lo tanto, asumimos como objetivo propio la traducci\u00f3n de las investigaciones en valor social y comercial, buscamos ser capaces de empaquetar y transferir de manera efectiva estos nuevos conocimientos, procesos o productos, aportando al bienestar de nuestra sociedad\u201d. En general, una transferencia hacia una empresa conlleva un beneficio econ\u00f3mico (royaltie<\/em>). Sin embargo, tambi\u00e9n se pueden impulsar transferencias que tienen un car\u00e1cter de \u201cbien p\u00fablico\u201d, sobre los cuales no hay una retribuci\u00f3n comercial, sino m\u00e1s bien un impacto relevante en las comunidades que demandan estas soluciones.<\/p>\n El impacto de las tecnolog\u00edas UdeC, tanto en el medio nacional como internacional, dan cuenta de un fortalecimiento del ecosistema interno de I+D+i+e, capaz de ofrecer el apoyo que las y los investigadores requieren. En este sentido, Carpinelli destaca que es recurrente ver a la Universidad de Concepci\u00f3n en posiciones de liderazgo en esta materia, o siendo reconocida por la calidad de su trabajo de I+D. \u201cLo anterior nos debe alentar a mantener un nivel de excelencia y nos impone el desaf\u00edo de que estos buenos resultados vayan siendo paulatinamente muy valorados en el progreso y la carrera acad\u00e9mica de nuestros investigadores e investigadoras que recorren este camino\u201d.<\/p>\n Las \u00faltimas tecnolog\u00edas transferidas desde la UdeC son las siguientes:<\/p>\n <\/p>\n De las aulas y laboratorios a la sociedad y la industria<\/strong><\/p>\n La\u00a0Dra. Noelia Carrasco Henr\u00edquez\u00a0<\/strong>divide su tiempo entre las clases en el Departamento de Historia y el programa Ciencia, Desarrollo y Sociedad en Am\u00e9rica Latina (CIDESAL), apoyado por la Vicerrector\u00eda de Investigaci\u00f3n y Desarrollo. \u201cSiempre he tenido una vocaci\u00f3n por la ciencia aplicada, por conocer c\u00f3mo las ciencias participan de la vida social, es una cuesti\u00f3n que siempre ha sido parte de mis preguntas de investigaci\u00f3n y de mi trabajo\u201d, explica la antrop\u00f3loga.<\/p>\n Por ello, cuando realiz\u00f3 el diagn\u00f3stico en el marco del proceso de gobernanza de cuencas en la zona de R\u00e1nquil, observ\u00f3 que las organizaciones locales de agua carec\u00edan de todo tipo de apoyo en capacitaci\u00f3n, formaci\u00f3n o acompa\u00f1amiento. \u201cNo existen herramientas, ni recursos para apoyar su trabajo, lo que se valor\u00f3 como especialmente grave, en el actual contexto de crisis h\u00eddrica\u201d.\u00a0 De ah\u00ed, la necesidad de asumir como compromiso la generaci\u00f3n de iniciativas para fortalecer el trabajo de los comit\u00e9s de agua potable y no potable rural.<\/p>\n Dado este escenario, ejecutaron en plena pandemia un proyecto financiado por el programa Fondef IdeA, al que llamaron SIMOL (Sistema de Monitoreo para la Participaci\u00f3n Local en la Gesti\u00f3n Integrada de Cuencas<\/a>). Para su implementaci\u00f3n, contaron con la Uni\u00f3n Comunal de Comit\u00e9s de Agua Potable y no Potable Rural de la comuna de R\u00e1nquil, destacando la participaci\u00f3n de su presidenta Jeannette Calvet Tapia para convocar y articular el trabajo. Al concluir, el proyecto present\u00f3 como prototipo un manual, disponible en el sitio web como una plataforma interactiva y en formato de audio libro. Hoy, el equipo del proyecto est\u00e1 en conversaciones con una empresa interesada en desarrollar a partir de los datos levantados por SIMOL, una tecnolog\u00eda adaptable que sea aplicable en cualquier lugar y condici\u00f3n, para comit\u00e9s de agua potable a lo largo del pa\u00eds.<\/p>\n\n