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La subsecretaria del MinCiencia, Carolina Gainza, inaugur\u00f3 el encuentro nacional\u00a0 de representantes de los 13 proyectos ganadores del concurso Conocimientos 2030 y destac\u00f3 el rol de las ciencias sociales, las humanidades y la investigaci\u00f3n en artes como parte de la soluci\u00f3n a los desaf\u00edos de la sociedad actual.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n
Directoras, directores y representantes de los 13 proyectos adjudicados del concurso \u201cConocimientos 2030\u201d, se reunieron para intercambiar experiencias y dar inicio a esta primera etapa de la iniciativa creada por el Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimientos e Innovaci\u00f3n<\/strong> (MinCiencia) y, gestionada por la Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo<\/strong> (ANID).<\/p>\n La jornada se inici\u00f3 con un video en que el Presidente Gabriel Boric<\/strong> entreg\u00f3 unas palabras de bienvenida y destac\u00f3 la importancia de este programa. \u201cMuchas veces cuando se habla de ciencia, conocimiento, innovaci\u00f3n y desarrollo se piensa en experimentos complejos, delantales blancos, pipetas, tubos y algo casi inaccesible para el com\u00fan de los mortales y la verdad es que va mucho m\u00e1s all\u00e1 y tiene muchas m\u00e1s formas de expresarse. Como cuando hablamos de combatir la delincuencia, c\u00f3mo cambiar el modelo de desarrollo del pa\u00eds, c\u00f3mo construir una sociedad m\u00e1s cohesionada es necesario tambi\u00e9n ideas innovadoras que rompan los l\u00edmites del conocimiento y la forma de entender la realidad como lo est\u00e1n haciendo ustedes\u201d, dijo.<\/p>\n Este concurso in\u00e9dito, busca potenciar la generaci\u00f3n y transferencia de conocimientos, tecnolog\u00edas y perspectivas inter y transdisciplinarias en el \u00e1mbito acad\u00e9mico y de pol\u00edticas p\u00fablicas de facultades y\/o unidades acade\u0301micas de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales. En total, se adjudicaron 13 proyectos en los que participan 17 universidades a lo largo de todo el pa\u00eds y el 85% est\u00e1 liderado por mujeres.<\/p>\n En este primer per\u00edodo que dura un a\u00f1o, se invertir\u00e1n 956 millones de pesos en la identificaci\u00f3n de brechas y oportunidades institucionales para luego construir e implementar planes estrat\u00e9gicos u hojas de ruta que instalen pr\u00e1cticas, procesos y acciones que lleven al cambio institucional. De este monto, el 80% fue adjudicado a universidades fuera de la Regi\u00f3n Metropolitana;<\/p>\n \u201cPara poder avanzar en los desaf\u00edos que tenemos a nivel mundial y a nivel pa\u00eds, es necesario poner en valor los conocimientos de \u00e1reas que durante mucho tiempo han estado invisibilizadas en sus aportes, pero que hoy sabemos son fundamentales para poder abordar los desaf\u00edos sociales y culturales del desarrollo, cambio clim\u00e1tico, avances tecnol\u00f3gicos como la IA, seguridad, migraci\u00f3n, interculturalidad, entre muchas otras materias. Desde la investigaci\u00f3n y los conocimientos que se generan en las humanidades, artes y ciencias sociales, podemos acompa\u00f1ar las transformaciones para avanzar hacia una sociedad cohesionada y con bienestar social para nuestros habitantes en sus distintos territorios\u201d, destac\u00f3 la subsecretaria Carolina Gainza, durante la inauguraci\u00f3n de este encuentro.<\/p>\n Nunca antes se hab\u00eda dise\u00f1ado desde la ANID un instrumento especialmente orientado para apoyar y fomentar el conocimiento en estas \u00e1reas de investigaci\u00f3n y, al mismo tiempo, fortalecer el trabajo que realizan las universidades en estas materias.<\/p>\n Jorge Pavez<\/strong>, vicerrector de Investigaci\u00f3n, Innovaci\u00f3n y Creaci\u00f3n de la Universidad de Santiago, a nombre del Consejo de Rectores de Universidades Chilenas (CRUCH), destac\u00f3 la \u00e9poca compleja para la sociedad en la que surge esta iniciativa. \u201cEn el escenario actual, las humanidades, las artes y las ciencias sociales emergen como disciplinas de valor p\u00fablico que a trav\u00e9s de un desarrollo acad\u00e9mico colaborativo y articulado pueden promover la innovaci\u00f3n social y aportar a las transformaciones que nuestras sociedades interconectadas est\u00e1n necesitando. Conocimientos 2030 es un desaf\u00edo para repensar la praxis de la generaci\u00f3n de conocimientos en estas \u00e1reas a trav\u00e9s de la investigaci\u00f3n de la innovaci\u00f3n social, con pertinencia respecto de los requerimientos de una sociedad cada vez m\u00e1s compleja\u201d, indic\u00f3.<\/p>\n A juicio de la subsecretaria Gainza, estas tres \u00e1reas del conocimiento pueden aportar desde la academia al sector p\u00fablico y tambi\u00e9n al \u00e1mbito privado para una innovaci\u00f3n responsable y transformativa. \u201cCuando pensamos en el valor p\u00fablico de los conocimientos, estamos pensando en el desarrollo de perspectivas para aproximarnos y comprender la realidad y sus desaf\u00edos. Poner las artes, humanidades y ciencias sociales en valor es vincularlas con las necesidades de nuestra sociedad, tanto a nivel global como local. Comprender los fen\u00f3menos sociales y culturales y presentar soluciones innovadoras para el bienestar social es un objetivo central de este programa\u201d, explic\u00f3 la subsecretaria.<\/p>\n Tres etapas<\/strong><\/p>\n Este concurso busca apoyar a los planteles chilenos, en la realizaci\u00f3n de un diagn\u00f3stico de sus facultades y\/o unidades acad\u00e9micas de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales, que se traduzca en una hoja de ruta para cada instituci\u00f3n. Estas propuestas deben impulsar el proceso de transformaci\u00f3n acad\u00e9mica; promover una mayor participaci\u00f3n de \u00e9stas \u00e1reas en la transferencia de conocimientos y tecnolog\u00edas, innovaci\u00f3n social, cultural y p\u00fablica del pa\u00eds; junto con incentivar la participaci\u00f3n y liderazgo de mujeres en estas materias.<\/p>\n Para Xenia Fuster Farf\u00e1n<\/strong>, directora de Sociales UdeC 2030, \u201cConocimientos 2030 es un programa del Ministerio de Ciencia que permite pensar e impulsar el desarrollo de las humanidades, artes y ciencias sociales del pa\u00eds. Nos impulsa a proponer distintas maneras en que estamos produciendo conocimiento y la forma en que valorizamos las creaciones y otras pr\u00e1cticas propias de las Humanidades, Artes y Ciencias Sociales\u201d.<\/p>\n \u201cLa actividad fue muy relevante porque nos permiti\u00f3 conocer a los equipos de Conocimientos 2030 a nivel nacional; compartir experiencias, aprender de otras realidades, pensar en colaboraciones futuras. Tenemos que pensar que los desaf\u00edos de las Humanidades, Artes y Ciencias Sociales son un tema pa\u00eds y no exclusivo de las universidades\u201d destac\u00f3 Xenia.<\/p>\n Tras esta primera etapa, sigue otra de 6 a\u00f1os en la que deber\u00e1n implementar ese plan; y la tercera, por 3 a\u00f1os m\u00e1s, en la que se consolida el proyecto.<\/p>\n <\/p>\n Por\u00a0Muriel Soubelet del R\u00edo, Comunicaciones Sociales 2030<\/em><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La subsecretaria del MinCiencia, Carolina Gainza, inaugur\u00f3 el encuentro nacional\u00a0 de representantes de los 13 proyectos ganadores del concurso Conocimientos 2030 y destac\u00f3 el rol de las ciencias sociales, las humanidades y la investigaci\u00f3n en artes como parte de la soluci\u00f3n a los desaf\u00edos de la sociedad actual. 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