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Con un alcance de todas las comunas de la regi\u00f3n, Explora Biob\u00edo entreg\u00f3 capacitaci\u00f3n y set de materiales a casi cien profesionales de la educaci\u00f3n de la regi\u00f3n.<\/em><\/p>\nDos son las iniciativas que en las \u00faltimas semanas ha ejecutado el Proyecto Asociativo Regional Explora Biob\u00edo, una orientada a la Educaci\u00f3n Parvularia y otra para el primer ciclo de Educaci\u00f3n B\u00e1sica.<\/p>\n
Ambos contemplaron dos jornadas de trabajo para integrar y aprender la metodolog\u00eda de cada iniciativa, las que en total beneficiar\u00e1n a m\u00e1s de dos mil estudiantes.<\/p>\n
La directora de Explora Biob\u00edo, M\u00f3nica Badilla Ram\u00edrez<\/strong>, destaca que un gran porcentaje de quienes accedieron a las iniciativas provengan de contextos rurales, hecho que es un objetivo del Proyecto.<\/p>\n\u201cAl menos, un cuarto de quienes participan en las iniciativas son de localidades rurales, a quienes se les da todas las facilidades para participar\u201d, coment\u00f3 la directora, agregando que \u201ccomo Explora Biob\u00edo apostamos por una descentralizaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n
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Ciencia desde las primeras edades<\/strong><\/p>\nUna de las iniciativas es el Programa de Indagaci\u00f3n para Primeras Edades, conocido tambi\u00e9n como PIPE. En \u00e9l se capacitan profesionales de Educaci\u00f3n Parvularia en el modelo de indagaci\u00f3n a trav\u00e9s de est\u00edmulos de competencias cient\u00edficas.<\/p>\n
En total, fueron 60 las profesionales, entre educadoras de p\u00e1rvulo, educadoras diferencial y t\u00e9cnico en educaci\u00f3n parvularia, quienes se capacitaron en PIPE para impactar a m\u00e1s de mil 700 estudiantes de toda la regi\u00f3n.<\/p>\n
Esta iniciativa destaca por tener al menos una profesional de cada una de las 33 comunas de la regi\u00f3n. De igual manera, una de cada cuatro profesionales proviene de una localidad rural. Una de ellas es la educadora Valeria Cabezas Pellao<\/strong>, de la Escuela B\u00e1sica Pitril de Alto Biob\u00edo, quien declar\u00f3 haber recibido nuevos conocimientos.<\/p>\n\u201cVenir hasta ac\u00e1 a hacer este viaje ha sido muy enriquecedor, ya que puedo llevar cosas nuevas a donde trabajo, que es una zona, como se dice, extrema y alejada de la ciudad\u201d, dijo la educadora.<\/p>\n
Esta capacitaci\u00f3n cont\u00f3 con una charla de Sandra Urra \u00c1guila<\/strong>, acad\u00e9mica de la Escuela de Educaci\u00f3n UNAB, quien habl\u00f3 sobre c\u00f3mo generar ambientes agradables de creatividad en el aula.<\/p>\nLa capacitaci\u00f3n finaliz\u00f3 con la visita del bosque nativo, excursi\u00f3n que estuvo a cargo de Campus Naturaleza, iniciativa de la Universidad de Concepci\u00f3n para cuyo prop\u00f3sito es la conservaci\u00f3n de la biodiversidad y bienestar humano.<\/p>\n
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Fomentar la creatividad<\/strong><\/p>\nLa otra iniciativa de Explora Biob\u00edo es \u201cEureka! Mundo de ideas\u201d<\/strong>, a trav\u00e9s de la cual se propone una metodolog\u00eda para promover la creatividad en estudiantes de primer ciclo de Ense\u00f1anza B\u00e1sica, cualidad que potencia la innovaci\u00f3n en el futuro.<\/p>\nEste a\u00f1o fueron 33 las y los docentes que participaron de la iniciativa, quienes provienen de 22 comunas de la regi\u00f3n, y que ahora implementar\u00e1n la metodolog\u00eda de Eureka en m\u00e1s de mil cien estudiantes.<\/p>\n
Oscar Rodr\u00edguez Medina<\/strong> es uno de los docentes participantes de Eureka, quien es profesor de educaci\u00f3n f\u00edsica de la Escuela Virquenco de Los \u00c1ngeles, coment\u00f3 que las capacitaciones fueron \u201cmuy enriquecedoras\u201d.<\/p>\n\u201cEureka es como un ejercicio para que las y los estudiantes puedan indagar en la creatividad que tenemos todos y todas\u201d, coment\u00f3 el docente, agregando que se va con muchas ideas y ganas de implementar la metodolog\u00eda.<\/p>\n
Durante la capacitaci\u00f3n, se expuso sobre las bases neurobiol\u00f3gicas del aprendizaje, exposici\u00f3n a cargo del director del Laboratorio de Aprendizaje de la Universidad de Magallanes, Edgardo Vega Artigues.<\/strong><\/p>\n <\/p>\n
Fuente: CICAT UdeC<\/a><\/p>\n <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/li>\n<\/ul>\n
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