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Un nuevo grupo de acad\u00e9micos y acad\u00e9micas de la Universidad de Concepci\u00f3n acceder\u00e1n a licencias de uso de WriteWise, software de escritura acad\u00e9mica para el desarrollo de monograf\u00edas cient\u00edficas, que, a trav\u00e9s de herramientas de inteligencia artificial (IA) aumenta sus posibilidades de ser publicadas en revistas de gran impacto.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Al respecto, el director de Investigaci\u00f3n y Creaci\u00f3n Art\u00edstica UdeC <\/span>Dr. Ronald Mennickent Cid <\/span><\/b>explic\u00f3 que \u201cen esta oportunidad tuvimos m\u00e1s de 100 postulaciones y debimos aplicar un filtro riguroso para otorgar estas 37 licencias, con el fin de optimizar el uso de la herramienta. Ha adquirido popularidad en nuestra comunidad acad\u00e9mica, siendo valorada y hasta ahora muy utilizada por los y las investigadoras\u201d.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Una de las participantes de la capacitaci\u00f3n fue <\/span>Carmen Gloria P\u00e9rez Riquelme<\/span><\/b>, acad\u00e9mica de la Escuela de Administraci\u00f3n y Negocios (EAN) del campus Chill\u00e1n, quien afirm\u00f3 que esta capacitaci\u00f3n \u201ces una herramienta esencial para mejorar la escritura de manuscritos cient\u00edficos. Y digo esencial, porque el uso de la IA se est\u00e1 masificando, y pienso que llegaremos a un contexto en que pr\u00e1cticamente ser\u00e1 un requisito valerse de estas herramientas para elaborar documentos\u201d.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n \u201cNo estoy de acuerdo con la postura de que la IA viene pr\u00e1cticamente a reemplazar a la inteligencia humana\u201d, agreg\u00f3. \u201cEs imposible, ya que es una creaci\u00f3n del hombre y no tiene vida propia. Sin embargo, bien utilizada, puede ser una herramienta de an\u00e1lisis muy \u00fatil. Adem\u00e1s, es importante para la docencia conocer el espectro de aplicaci\u00f3n de la IA en la elaboraci\u00f3n de documentos, especialmente para aguzar el juicio evaluativo al revisar tesis e informes\u201d.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n En tanto, el acad\u00e9mico de la Escuela de Educaci\u00f3n del campus Los \u00c1ngeles <\/span>Dr. Esteban C\u00e1rdenas P\u00e9rez<\/span><\/b> detall\u00f3 que su principal inter\u00e9s en el uso de esta IA est\u00e1 \u201cespecialmente relacionado con la estructura de un art\u00edculo, detectar errores gramaticales, la posibilidad de parafrasear algunas ideas que puedan ser redundantes en un uno o varios p\u00e1rrafos y esencialmente optimizar el tiempo que ocupa en la redacci\u00f3n de un art\u00edculo con su correspondiente apoyo bibliogr\u00e1fico y revisi\u00f3n final\u201d.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n \u201cEs la primera vez que tengo la posibilidad de utilizar este software, por tanto, junto con agradecer a la VRID el otorgamiento de esta licencia, creo adem\u00e1s y sin lugar a duda, que la totalidad de las herramientas que ofrece este programa (analizar contenidos, estructuras de verbos, gram\u00e1tica y redacci\u00f3n de oraciones entre otras), puede fundamentalmente apoyarme en la redacci\u00f3n de art\u00edculos acad\u00e9micos dentro del \u00e1rea de la investigaci\u00f3n en educaci\u00f3n art\u00edstica y mediaci\u00f3n cultura\u201d, concluy\u00f3 el investigador del Departamento de Did\u00e1ctica, Curriculum y Evaluaci\u00f3n.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n